,,Ryba” - Czesław Miłosz

W pierwszej zwrotce poeta nawiązuje do kultury współczesnej, krytykuje ją. Poeta czuje się więźniem świata, czuje się samotny, odizolowany, niepewny czy ktokolwiek go usłyszy. Jego wiersze łączy krytyczny pogląd na współczesną kulturę oraz klasycyzm.

,,Dlaczego klasycy” - Zbigniew Herbert

Wiersz zbudowany jest z trzech części. W pierwszej podmiot mówi o Wojnie Peloponeskiej i opisuje jej przebieg. W drugiej zaś porównuje współczesność z przeszłością. Współcześni chwalą swoje czyny, ale nie wiedzą co to honor i godność, nie chcą ponosić odpowiedzialności za swoje czyny. Trzecia część dotyczy tematów jakich nie powinna poruszać współczesna sztuka. Nie powinna pisać o głupotach, małych rzeczach. Nie wszyscy są godni aby o nich pisać. Jeżeli zaś tak będzie, nic póżniej nie pozostanie. Poezja nie powinna poruszać błachych spraw, ale ważne, powinna uczyć godnego życia. Podmiot tęskni za klasycyzmem i wybiera go. Część trzecia jest skomplikowana pod względem składniowym.

tytułowy klasyk jest naśladowcą Cycerona, który koncentruje się tylko na tym co  powierzchniowe. Nie dostrzega on człowieka który tę kulturę stworzył. Kultura to walka z przeciwnościami losu. Herbert ceni klasycyzm jako światopogląd, chce ocalać te wartości, natomiast gardzi naśladownictwem tylko tego stylu.

,,Do Marka Aurelego”

postać marka symbolizuje stoicyzm, ideał, wartości na których ludzie tworzą kulturę. Podmiot liryczny podkreśla w utworze chaos. Jest to zderzenie dwóch kultur, dwóch światów. Współczesność zwycięży nad przeszłością. Mądrość człowieka go nie ocali w walce z współczesnością. Podmiot liryczny ma poczucie rezygnacji, bezradności. Herbert podziela zdanie Miłosza.